R.A.S.E.D. et structures d’aide pour les enfants en difficulté et handicapé

Le RASED est constitué pour notre école d’un psychologue scolaire et d’un Maître surnuméraire. Un Maître « G » et un Maître « E » sont mobiles sur la circonscription.
M Yves GERMIER, Maître surnuméraire de l’école a rédigé un document de synthèse sur les dispositifs susceptibles d’aider les enfants souffrant d’un trouble de l’apprentissage. Document joint en annexe du compte rendu. Ce document explique les dispositifs suivants :

• Les PPRE (Projet Personnalisé de Réussite Éducative)
• Les PAI (Projet d’Accueil individualisé)
• Les PPS (Projets Personnalisés de Scolarisation)

Depuis la rentrée, M GERMIER a suivi tous les enfants du CP.

Activités périscolaires, restauration

Un changement est intervenu au niveau du CLAE : M Romain DEJEAN a remplacé M Simon ARRIBES à la direction. M DEJEAN à participé aux premières réunions des enseignants. Des projets communs (carnaval, cross, …) sont à l’étude.
Le CLAE peut participer à des actions éducatives de l’école et il peut apporter son soutien aux enseignants (accompagnement des classes, participation aux fêtes et manifestations de l’école).
Le CLAE est responsable des enfants le matin de 7h30 à 8h20, le midi de 11h30 à 13h20 et le soir de 16h30 jusqu’à 19h.
Les études surveillées sont de la responsabilité municipale, elles sont effectuées dans le cadre du CLAE.

La cantine, la commission des menus, son rôle :

• La commission des menus veille sur les repas de la cantine, les parents y sont représentés. Elle se réunit une fois par période.
• En début d’année on a observé une période de flottement au niveau de l’intégration des CP. Une partie de la cantine leur était réservée.
• C’est le directeur qui affiche les menus à l’extérieur de l’école. Il les affiche quand ils lui sont remis. Les menus sont aussi consultables sur les sites internet de la Mairie et de l’école.

Investissement

Montant total du budget d’investissement pour l’année scolaire : 10 000 €.

• Achat de: classes de CP (tables, chaises et remplacement des armoires) : 5 200 €
• Equipement de 2 classes avec des écrans muraux : 314 €
• Achat de matériel et d’agrès pour la gymnastique, dont un tremplin : 1 378 €
• Achat d’un microscope : 169 €
• Renouvellement des livres : 2 951 €

Investissement : en projet 2013-2014

• Renouvellement du mobilier de la salle informatique et de la bibliothèque, mise à la norme de ce mobilier
• Commande d’un second vidéo projecteur et de l’ordinateur portable nécessaire à son usage
• Achat d’un décodeur TNT pour la télévision
• Achat d’écrans muraux pour 3 nouvelles classes
• Achat d’une table extérieure de tennis de table

Budget de fonctionnement

Montant du budget de fonctionnement : 25 450 €.
Principaux postes :

• Scolaire : 11 100 € (+191 €)
• Papier : 1 400 € (+700 €)
• Encre : 700 € (=)
• Transports : 8 000 € (+300 €)
• Téléphone : 1 200 € (+700 €)

Travaux prévus ou à prévoir

• Il faut réaliser une protection pour la descente des élèves handicapés.
• Il faut refaire les plafonds de la tisanerie.
• De nombreuses infiltrations sont signalées dans les classes et dans les salles de l’école ainsi que dans le bureau du directeur. Il faut réviser la toiture et refaire la verrière de la salle informatique.
• Il faudrait déterminer si le terrain de sport est consacré à l’usage exclusif de l’école. Auquel cas il doit être fermé à clef. Mme FACCHINI s’informe et tient l’école au courant.
• Il faut rénover l’ensemble des radiateurs et le circuit de chauffage de l’école. Notamment les classes annexes sont constamment gênées par les coups de bélier du circuit de chauffage. Il faut trouver une solution technique à ce problème récurrent.
• Il faut rénover les fenêtres du bâtiment annexe et mettre aux normes de sécurité les vitres de ces fenêtres.
• Il faudrait changer les portes d’entrée et de sortie du bâtiment principal ainsi que les portes donnant sur la cour intérieure et le chalet du matériel de sport, celle de la tisanerie et celle de la salle polyvalente qui sont en mauvais état. Les portes des classes ont été changées, il serait bon de continuer la rénovation.
• Il faudrait des rideaux occultants dans les classes afin de pouvoir projeter les documentaires dans de bonnes conditions.
• Un store est toujours cassé dans la classe de CM1 de Mme ROQUELAINE.

Travaux réalisés

• Peintures de la salle polyvalente.
• Réfection des toilettes.

Hygiène et sécurité 

• Un exercice de sécurité et d’évacuation sera effectué dans le courant du premier trimestre. Le directeur prendra contact avec les services municipaux à cette fin.
• La surveillance et l’organisation des récréations reprennent celles des années précédentes. Il existe un planning pour la gestion des espaces et des équipements lors des récréations.
• Les toilettes extérieures sont désormais ouvertes en permanence comme il était souhaité depuis longtemps par le Conseil d’école.
• La salle polyvalente est en accès restreint pendant le temps de midi car des activités y sont organisées par le CLAE. En cas d’intempéries, l’accès est toléré et surveillé.
• Les nouvelles toilettes souffrent de la mixité et d’un manque d’intimité. Les urinoirs sont notablement trop bas, les WC ont dû être changés à la rentrée car choisis également trop petits. Les portes sont fragiles. Les parents de la FCPE souhaitent faire une enquête auprès des parents et des familles sur l’usage de ces toilettes. L’absence de papier à l’intérieur de ces nouvelles toilettes pose aussi un problème aux enfants (relevé lors du Conseil des enfants). Pour la municipalité, un autre projet relatif aux toilettes existe mais il demande encore un peu de temps.
• Si une reprise de l’assainissement a lieu cet été, il serait bien de placer une fontaine dans la cour comme c’est le cas à l’école de Buffebiau.
• Comme demandé par le Directeur de l’école, le puits sera définitivement fermé par VEOLIA dans la semaine.

Coopérative scolaire et sorties sur temps

• L’organisation de la coopérative :
  M BRUNI remplace M FOUQUIN comme représentant des parents d’élèves dans la gestion de la coopérative.
  Le directeur de l’école remercie Mrs FOUQUIN et BRUNI de l’aide qu’ils ont apporté et qu’ils apportent à la coopérative. Il est important que les parents soient représentés dans la gestion des fonds car ceux-ci viennent essentiellement des parents.
  Le directeur de l’école qui est le Mandataire de l’OCCE pour l’école, remercie également Mme LE CAM pour sa gestion générale de la coopérative pour la cinquième année consécutive. L’ensemble des enseignants est impliqué dans les actions menées.
• Les activités du domaine de la coopérative :
  La gestion coopérative doit être une gestion par les enfants. Elle se marque à l’école lors des conseils d’enfants. Elle est à développer.
  les actions prévues pour aider aux sorties : collecte initiale, loto, opération fromages, tombola, photos, marché de Noël, Fête de l’école.
• L’état des finances :
  le bilan de la coopérative scolaire, même s’il fait apparaître un déficit de 200,45 € par rapport à l’année dernière (2010-2011), laisse tout de même un solde positif de 3 756,16 €.
  Des subventions de la Mairie et de la CCAS pour un montant de 1 790 € pour les classes de découverte participent de ce bilan.
• Un accord de principe pour autoriser la participation financière des familles aux sorties scolaires avec nuitées est donné par le Conseil d’école.

Rappel aux participants : une séance de cinéma est offerte pour Noël par la municipalité.

 

La séance est close à 20h.